De kleutergroep  

Kleuters doen meer dan alleen gezellig spelen!

Iedere kleuter komt binnen met een eigen persoonlijkheid, die wij respecteren. Zo verloopt ook de ontwikkelingsvorm van ieder kind anders. Deze proberen wij te stimuleren en niet te forceren. Belangstelling voor verhalen, woorden en letters is van groot belang voor het latere leesproces. Om deze ontwikkeling zo veel mogelijk te motiveren spelen we met rijmen en verzen, zingen liedjes, vertellen verhalen, bekijken prentenboeken en laten de kinderen vertellen tijdens kringgesprekken. Hierdoor ervaart het kind dat je op verschillende manieren dingen aan anderen duidelijk kunt maken.

Bij de kleutergroep wordt gebruik gemaakt van de methode Ik en Ko, een methode waarbij veel woordenschat aangeboden wordt. Ik en Ko is een vervolg op de methode Puk en Ko die bij de peuters gebruikt wordt.

De technieken knippen, plakken, vouwen, verven etc. komen tijdens creatief werken dan aan de orde. Dit is belangrijk voor de grove en fijne motoriek, de oog-hand coördinatie, kleurenkennis, vlakverdeling etc.

Het spelen is veelal een groepsgebeuren, waarbij sociale vorming, samen spelen en delen voorop staan. De zang-, tik- en kringspelletjes zijn daarbij een leuke afwisseling. Hierdoor krijgt het kind vertrouwen in de ruimte en de ruimtelijke begrippen zoals, voor, achter, naast, tegenover, rond, recht etc.. Maar ook tijdsbesef komt ongemerkt aan de orde (soms moet je vlug of langzaam zingen, bepaalde bewegingen tijdens het lied maken, enz.). De ontwikkeling van hoeveelheids- en getalsbesef worden tijdens de vele herhalingsvormen in de liedjes gestimuleerd (bijv: ‘Twee emmertjes water halen’, ‘Heb je wel gehoord van de Zevensprong’).

De ontwikkeling van kleuters verloopt in sprongen. Een kleuter kan soms weken lang intensief met hetzelfde bezig zijn, herhaling hoort bij deze leeftijd. Probeer ook thuis met uw kleuter nieuwe uitdagende situaties te creëren, waarbij het samen Nederlands lezen en praten erg belangrijk is.